تحليل احتياجات اللغة الإنجليزية لدى المتعلمين في المعاهد الصحية الخاصة بمدينة المحويت
الكلمات المفتاحية:
الإنجليزية للأغراض الطبية، الإنجليزية للأغراض الخاصة، تحليل الاحتياجات، متعلمي الطب، المعاهد الخاصةالملخص
تتناول هذه الدراسة احتياجات متعلمي اللغة الإنجليزية في المجال الطبي في المعاهد الطبية الخاصة بمدينة المحويت، اليمن. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي-التحليلي، مستخدمة أداتين رئيسيتين لتحقيق أهدافها. تمثلت الأداة الأولى في استبانة هدفت إلى تحديد الاحتياجات الأساسية لمتعلمي اللغة الإنجليزية في المجال الطبي من وجهة نظرهم، في حين تمثلت الأداة الثانية في مقابلة منظَّمة مكوّنة من سؤالين؛ ركّز الأول على استكشاف الاحتياجات الشائعة لمتعلمي المجال الطبي، بينما تناول الثاني المقترحات الممكنة لتلبية هذه الاحتياجات. وتكوّنت عينة الدراسة من طلاب السنتين الأولى والثانية في أقسام التمريض بكلية الريادة، والمعهد العالي، ومعهد اليمن والخليج، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2021–2022. وأظهرت نتائج الدراسة أن اللغة الإنجليزية تُعد عنصرًا أساسيًا في دعم التقدم الأكاديمي لمتعلمي المجال الطبي وتعزيز فرصهم المهنية المستقبلية. كما بيّنت النتائج وجود احتياجات مرتفعة لدى المتعلمين في جميع مهارات اللغة الإنجليزية، بما يسهم في دعم نجاحهم في المقررات التخصصية وممارستهم المهنية. إضافةً إلى ذلك، كشفت النتائج عن حاجة المتعلمين إلى دروس تعليمية أكثر تفاعلية، ومحتوى دراسي متخصص يتوافق مع متطلبات المجال الطبي، إلى جانب زيادة وقت المحاضرات الدراسية وتوفير فرص أوسع لممارسة مهارات اللغة. كما أكد المدرسون أهمية توافر معلمين مؤهلين يمتلكون القدرة على دمج المصطلحات الطبية ضمن دروس تعليمية تطبيقية وجذابة.
التنزيلات
