مجلة جامعة المحويت العلمية: هي مجلة علمية محكمة تصدر عن جامعة المحويت. تهدف إلى توفير منصة لنشر الأبحاث وفق المعايير العلمية العالمية المعتمدة، والارتقاء بالإنتاج والبحث العلمي في مختلف مجالات العلوم. تصدر المجلة كل أربعة أشهر بالنسخة الالكترونية، وتقبل الأوراق والدراسات البحثية المكتوبة باللغتين العربية والإنجليزية. ISSN : 3136-4047
سورة الواقعة (دراسة وتحقيق) من تفسير جوامع التبيان في تفسير القرآن لمعين الدين محمد بن عبدالرحمن الإيجي (ت905هـ)
هدف البحث إلى الوقوف على بعض معاني القرآن الكريم وتوضيحها من خلال تفسير جوامع التبيان، وإبراز أقوال المفسرين الواردة في تفسير سورة الواقعة، وتحقيق المرويات الواردة في تفسير السورة، ودراستها بما يسهل فهمها ومعرفة معانيها. وقد اقتضى منهج البحث أن يشتمل على قسمين، وخاتمة، وفهرس المصادر والمراجع. القسم الأول: اشتمل على مقدمة البحث، وأهدافه، وأسباب اختياره، وأسئلة البحث الافتراضية، وخطة البحث، ومنهج البحث والتحقيق، وكذا نماذج من المخطوطتين (الأصل + ب)، وخُتِم القسم الأول بترجمة موجزة عن المفسر معين الدين الإيجي، أما القسم الثاني فقد اشتمل على تحقيق سورة الواقعة وذلك وفق خطوات علمية متبعة عند المحققين والباحثين، وفي الخاتمة تناول البحث أهم النتائج والتوصيات، وفهرس المصادر والمراجع.
سورة الواقعة- دراسة وتحقيق – جوامع التبيان – معين الدين الإيجي.
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة جامعة المحويت العلمية
A Hybrid Model of Cloud Computing for Yemeni Private Hospitals
Cloud computing has become a transformative technology in the healthcare sector by enabling efficient access, storage, and sharing of medical information. Despite its global adoption, Yemeni private hospitals still face challenges in implementing cloud-based solutions, particularly in accessing patient records during emergencies. This study proposes a hybrid model for adopting cloud computing in Yemeni private hospitals by integrating the TOE framework, DOI theory, IS strategic triangle, and Thong’s model. The model includes twelve factors categorized into six contexts: technological, organizational, environmental, innovation, decision-making, and business. A quantitative approach was employed using a structured questionnaire distributed to healthcare professionals, administrative staff, and IT personnel in private hospitals, with additional input from relevant governmental stakeholders to reflect the broader regulatory environment. The findings reveal that relative advantage, reliability, availability, financial analysis and strategic value, compatibility, and decision-maker’s IT knowledge are the most influential factors. The technological context was found to be the most significant, followed by business and innovation contexts. These findings provide practical insights for decision-makers to support successful adoption of cloud computing in Yemeni private hospitals.
الحوسبة السحابية، قطاع الرعاية الصحية، إطار TOE، نظرية DOI، المستشفيات الخاصة اليمنية.
الأمن اللغوي العربي في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي: التحديات والفرص (دراسة تحليلية في السياق اليمني).
يهدف هذا البحث إلى تأصيل مفهوم الأمن اللغوي في سياق التحولات الرقمية المعاصرة، ولا سيما في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتحليل واقع الأمن اللغوي العربي في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي في اليمن، واستكشاف تحدياته وفرصه، واقترح إطارًا عمليًا لتعزيزه. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، مدعومًا بالمقارنة المرجعية، لتحليل واقع الأمن اللغوي العربي في البيئة الرقمية، واستكشاف التحديات والفرص التي تفرضها النماذج اللغوية الكبيرة، وتقييم مستوى الجاهزية البنيوية والمؤسسية في اليمن. إلى جانب توظيف المنهج الاستشرافي في بناء إطار عملي لتعزيز الأمن اللغوي في السياق اليمني. وتوصل البحث إلى أن مفهوم الأمن اللغوي قد شهد تحولًا نوعيًا من مقاربة معيارية تقليدية تُعنى بصون سلامة اللغة، إلى مقاربة سيادية رقمية ترتبط بالتحكم في إنتاج اللغة وتمثيلها داخل النماذج الذكية. كما أظهرت النتائج عن بنية تحديات مركبة في السياق اليمني، تشمل التبعية الخوارزمية، وضعف التمثيل الرقمي للهوية اللغوية، والقصور المؤسسي في الحوكمة اللغوية. وفي المقابل، أبرزت النتائج فرصًا إستراتيجيّة يتيحها الذكاء الاصطناعي التوليدي، من أهمها: رقمنة التراث اللغوي، وبناء مدونات وطنية، وتطوير نماذج لغوية مكيّفة للسياق المحلي، وتعزيز التعليم اللغوي الذكي. وخلص البحث إلى أن تعزيز الأمن اللغوي في اليمن يتطلب انتقالًا إستراتيجيًا من نمط "الاستهلاك الرقمي" إلى "الإنتاج اللغوي الرقمي"، من خلال تبني مقاربة تكاملية تقوم على تطوير البنية التحتية اللغوية الرقمية، وبناء القدرات الوطنية في اللسانيات الحاسوبية، وتفعيل الحوكمة اللغوية، وتعزيز المحتوى العربي في الفضاء الرقمي، بما يحقق السيادة اللغوية الرقمية ويصون الهوية الثقافية في عصر الذكاء الاصطناعي.
الأمن اللغوي، الذكاء الاصطناعي التوليدي، السيادة الرقمية، اللغة العربية، اليمن، النماذج اللغوية الكبيرة.
Occupational Needlestick and Sharps Injuries Among Nurses in Governmental Teaching Hospitals in Sana'a, Yemen: Burden, Underreporting, and Post-Exposure Management.
Needlestick and sharps injuries remain among the most important occupational hazards facing nurses because they cause immediate tissue injury, recurrent psychological stress, and potential exposure to hepatitis B virus, hepatitis C virus, human immunodeficiency virus, and other blood-borne pathogens. This study aimed to estimate the burden of occupational needlestick and sharps injuries among nurses in four governmental teaching hospitals in Sana'a City, Yemen, and to describe the devices involved, injury circumstances, reporting behavior, post-exposure management, hepatitis B vaccination status, and institutional measures related to safe sharps disposal. A multicenter cross-sectional study was conducted in 2023 among 300 nurses selected by proportional allocation and systematic random sampling. Data were collected using a validated self-administered questionnaire that assessed exposure during the previous 12 months, cumulative injury counts, device categories, procedural and environmental circumstances, official reporting, post-exposure care, disposal practices, safety-container availability, and hepatitis B vaccination. Of the 300 participants, 268 (89.3%) reported at least one contaminated or potentially contaminated sharps injury during the preceding year, and a total of 3,382 injuries were reported, including 2,321 needlestick injuries and 1,061 injuries from other sharps. Injection needles were the most common devices involved, while recapping, bending, or breaking needles, inattention, and intravenous medication preparation emerged as the leading circumstances. Underreporting was substantial: 63.4% of exposed nurses had never officially reported their injuries, and 68.7% reported receiving no post-exposure healthcare. Hepatitis B vaccination coverage was also critically low, with only 20.7% reporting any vaccination and only 8.0% completing a three-dose schedule. Furthermore, exploratory inferential analysis revealed a modest but statistically significant sex difference in sharps-specific knowledge scores in favor of women (p=0.018), alongside age- and experience-related variations in general standard-precaution practices. Overall, the findings indicate that occupational sharps injury in these teaching hospitals represents a major institutional safety problem that requires integrated reporting pathways, timely post-exposure services, improved vaccination coverage, standardized point-of-use sharps-disposal infrastructure, and stronger institutional accountability.
وخز الإبر، الأدوات الحادة، كادر التمريض، التعرض المهني، عدم التبليغ، التدبير بعد التعرض، التخلص من الأدوات الحادة، لقاح التهاب الكبد B، اليمن
مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بمعايير الجودة في صياغة الاختبارات التحصيلية بجامعة المحويت.
هدفت الدراسة الى التعرف على مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بمعايير الجودة في صياغة الاختبارات التحصيلية بجامعة المحويت، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقام الباحث بتطوير أداة الدراسة (استبانة) مكونة من (24) فقرة شملت ثلاثة محاور رئيسية، يندرج تحت المحور الأول (9) فقرات، والمحور الثاني (9) فقرات، والمحور الثالث (6) فقرات، تمثل معايير جودة صياغة الاختبارات التحصيلية، طبقت على عينة مكونة من (60) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المحويت، مثلت (45%) من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (132) عضوا، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بمعايير الجودة في صياغة الاختبارات التحصيلية بجامعة المحويت ككل قد جاءت بدرجة التزام متوسطة، تصدر المحور الأول ( الخصائص السيكومترية للاختبار) المرتبة الأولى، بدرجة التزام كبيرة، والمحور الثاني (مدى مراعاة مستويات التفكير وفق مخرجات التعلم) في المرتبة الثانية، بدرجة التزام متوسطة، والمحور الثالث (مدى الالتزام باستخدام جدول المواصفات والوزن النسبي للمخرج التعليمي والموضوعات) في المرتبة الثالثة بدرجة التزام قليلة ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) تعزي لمتغير التخصص العلمي، وسنوات الخبرة، وأوصت الدراسة بضرورة إعداد دليل تصميم وبناء الاختبارات، وعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس تركز على مهارات إعداد الاختبارات وعلى راسها قياس مستويات التفكير، وكيفية بناء جدول المواصفات.
معايير الجودة، الاختبارات التحصيلية، جامعة المحويت
الاكتساب الطبيعي للعربية الفصحى: تحليل نقدي لنموذج الدنان التربوي
تبحث هذه الدراسة في إشكالية الازدواجية اللغوية في التعليم العربي، من خلال تحليل تجربة الدكتور عبد الله الدنان في تعليم اللغة العربية الفصحى للأطفال بالفطرة، اعتماداً على مبدأ الاكتساب الطبيعي للغة، دون المرور بمرحلة التلقين أو الشرح القواعدي. وتفترض الدراسة أن الفصحى ليست لغة صعبة في ذاتها، بل إن غيابها عن بيئة الطفل في سنواته الأولى هو ما يجعل اكتسابها متعثراً. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في تحليل هذه التجربة، بالاستناد إلى أطر نظرية في علم اللغة التربوي، وعلى رأسها نظرية المدخل الطبيعي. وتخلص الدراسة إلى أن إدماج الفصحى في مرحلة الطفولة المبكرة يحقق نتائج لغوية وتربوية متقدمة، شريطة أن تتوفر بيئة لغوية داعمة، وأن تتغير السياسات التعليمية والتصورات المجتمعية تجاه الفصحى، بوصفها لغة حية قابلة للاكتساب، لا لغة نُخبوية أو جامدة.
تعليم الفصحى، الاكتساب الطبيعي، الازدواجية اللغوية، اللسانيات التربوية، اكتساب اللغة في الطفولة المبكرة، السياسة اللغوية العربية
سقوط الخصومة القضائية في قانون المرافعات اليمني دراسة مقارنة
إذا كانت الخصومة ظاهرة متحركة، تسير في تتابع منتظم، وفي مراحل محددة حتى تصل إلى المرحلة الختامية فيها، وهي الحكم في الموضوع، إلا أن الخصومة ليست ظاهرة تلقائية، تسير بمجرد بدئها، بقوة دفع ذاتي، وإنما لابد لها من محرك يدفعها إلى السير إلى الأمام حتى تصل إلى نهاية الطريق، وهذا المحرك هو بالأساس الخصوم، وحتى لا تتراكم القضايا أمام المحاكم بدون مبرر، فإن القانون يوجب على الخصوم القيام بذلك ويترتب على الإخلال بهذا الواجب جزاء إجرائياً هو سقوط الخصومة. ومقتضى هذا الجزاء انتهاء الخصومة في الدعوى القائمة امام المحكمة بغير الفصل في الموضوع. فنكون بصدد انقضاء مبتسر للخصومة، فهو في حقيقته ومرماه جزاء ينزله القانون على رافع الدعوى من جزاء إهماله وتراخيه وتقصيره في مباشرة دعواه ومتابعة إجراءاتها وصولاً بها إلى غايتها. فسقوط الخصومة هو نوع من زوال الخصومة بآثارها زولاً اجرائيا بسبب عدم السير فيها بفعل المدعي أو امتناعه عن متابعتها.
الجزاء الإجرائي، سقوط الخصومة، المدعي، ركود الخصومة
الواقع الاستشرافي في ضوء سورة الهُمَزَة دراسة موضوعية
يهدف البحث إلى التعرف على سمات سورة الهُمَزَة، وعمودها، وأغراضها، كما يكشف عن موضوعات السورة، وما اشتملت عليه من هدايات ربانية، تلامس حياة المسلم، وترشده إلى الابتعاد عن السلوك الخاطئ، من خلال التحذير من الوقوع في الأمراض الاجتماعية التي ذكرتها السورة الكريمة، ويربط البحث بين هدايات سورة الهُمَزَة، والواقع الاستشرافي. وقد جاء البحث في مقدمة، وأربعة مباحث، وخاتمة، تناول المبحث الأول مقدمات عن سورة الهُمَزَة، بينما تناول المبحث الثاني مناسبات سورة الهُمَزَة، وعلاقتها بالوحدة الموضوعية، وتفسيرها، فيما تناول المبحث الثالث موضوعات السورة، وعلاقتها بالواقع المعاصر، وأخيرًا قدم المبحث الرابع رؤية استشرافية لعلاج الأمراض الاجتماعية التي حذرت منها السورة. وقد أُجريَ البحث على المنهج الوصفي القائم على التحليل، والاستنباط وَفق ما يتطلبه أسلوب التفسير الموضوعي، مُخْتَتَمًا بنتائج من أبرزها: اعتبارُ الترَفِ، وجمعِ المال، والتعالي به السببَ الأبرزَ وراء ظهور كثير من الأمراض الاجتماعية، كما توصل إلى اتسام عصرنا بزيادة الأشكال، والوسائل، والأساليب التي تُسهم في نشر هذه الأمراض الاجتماعية، مما يستدعي جهودًا متعددة لمواجهة الانحراف الحاصل بسببها، وأوضح البحث أن إساءة التعامل مع الانفجار التقني -الذي يمثل سلاحًا فتاكًا- في يد من يستخدمه يُعدُّ آلة إفساد للمجتمع، ويغرقه في العديد من الانحرافات، وأخيرًا قدَّم البحث نظْرة قرآنية تربط بين هداية القرآن والواقع المعاصر، واستشراف المستقبل.
أثر الموقع المقطعي للصوت الصامت على ظاهرة الإبدال الصوتي لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها في بيئة متعددة اللغات: دراسة ميدانية على متعلمي الهند
تتناول هذه الدراسة ظاهرة الإبدال الصوتي لدى متعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها، مع التركيز على تأثير الموقع المقطعي للصوت داخل الكلمة (بداية، وسط، نهاية) في احتمالية حدوث الإبدال وأنماطه، وقد انطلقت من ملاحظة تكرار صعوبات نطقية خاصة في الأصوات الحلقية (/ħ/ ح، /ʕ/ ع)، والمفخمة (/sˤ/ ص)، والانزلاقية (/w/ و)، الأمر الذي أثار الحاجة إلى تحليل منهجي يجمع بين الدقة الإحصائية وعمق التفسير الفونولوجي. اعتمد البحث المنهج المختلط، حيث جرى أولاً تحليل البيانات كمّياً من خلال إعداد جداول للتوزيع المئوي، وإجراء اختبار كاي تربيع (Chi-square) لقياس دلالة الفروق الإحصائية بين المواقع المقطعية، وفي المقابل، تم تحليل البيانات نوعياً عبر توصيف أنماط الإبدال وتفسيرها في ضوء الخصائص النطقية للأصوات المدروسة، وربطها بنتائج الدراسات العربية والغربية السابقة. أظهرت النتائج أن الموقع المقطعي يمثل عاملاً مؤثراً في الإبدال الصوتي؛ إذ سجّل الموقع الوسيط نسباً أعلى للإبدال في بعض الأصوات الحلقية والمفخمة، بينما أظهر الموقع النهائي استقراراً نسبياً في النطق، كما تبين وجود فروق دالة إحصائياً في أربعة أصوات رئيسية (/ħ/ ح، /ʕ/ ع، /sˤ/ ص، /w/ و)، وأوضحت البيانات النوعية أن المتعلمين يلجؤون غالباً إلى استبدال الأصوات غير المألوفة بأخرى أكثر شيوعاً وسهولة إنتاجية، في انسجام مع أنماط التداخل اللغوي المعروفة. تقدم هذه النتائج دلالات تطبيقية مهمة في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، إذ توصي الدراسة بضرورة إدراج تدريبات خاصة على النطق في السياق المقطعي، والتركيز على المواقع التي أظهرت حساسية أعلى للإبدال، إلى جانب دمج التحليل الكمي والنوعي في الدراسات المستقبلية لضمان فهم أعمق لصعوبات النطق ومعالجتها.
الإبدال الصوتي، الموقع المقطعي، تعليم العربية للناطقين بغيرها، المنهج المختلط، التحليل الكمي والنوعي.
يتناول هذا البحث دراسة عقدية لموضوع التطبيع مع اليهود, ويهدف إلى بيان منظور العقيدة الإسلامية تجاهه من خلال التركيز على الآيات القرآنية والهدي النبوي ذات الصلة بالموضوع, وبيان موقف العلماء تجاهه، باعتباره من الوقائع المستحدثة التي لم تُذكر صراحة لا في القرآن الكريم ولا في السنة النبوية, ولكونه من القضايا المعاصرة والمهمة في تاريخ الأمة الإسلامية؛ لارتباطه بعقيدتها وهويتها الإيمانية, واستخدمت في البحث المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي, وجعلت البحث مكوناً من مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مباحث، وخاتمة, وخلصت إلى أن التطبيع يعني تطويع واخضاع الدول لعلاقات غير معتادة، وجعلها عادية وطبيعية, وأن التطبيع يدخل ضمناً في آيات الولاء والبراء قياساً؛ لاشتراكهما في العلة نفسها, وعليه فإن التطبيع مع اليهود نوعان: تطبيع جائز: يكون مع من لم يبادرنا العداء, ولم يقاتلنا، ولم يناصر علينا عدواً. وتطبيع مُحرَّم: يكون مع من بادرنا العداء، وعمل على إيذائنا وقتالنا، أو ناصر علينا عدواً, كالتطبيع مع العدو الصهيوني حالياً، واختلف العلماء المعاصرون تجاه التطبيع مع اليهود ما بين محرِّمٍ ومؤيدٍ، ولكلٍّ أدلته وتعليلاته، إلا أنه لم يُميِّز أحدهم بين المسالم من اليهود والمحارب، وكلامهم يُشير إلى التطبيع مع الكيان الصهيوني خاصة لا مع اليهود عامة، وإن اختلفت ألفاظهم في التعبير، وعليه يحرم التطبيع مع الكيان الصهيوني بمفهوم الهدي القرآني، والهدي النبوي، ورأي غالبية علماء الأمة الإسلامية المعاصرين، والمُطَبِّعون معهم لا يُصلَّى عليهم، ولا يُدفَنون في مقابر المسلمين، ويجب نبذهم ومقاطعتهم، وعدم التودد إليهم.
رواية "الاعتداء" (2006) لياسمينة خضرا: "الإرهابية" المسلمة، السرد الخيالي في مواجهة خطاب الاستشراق النسوي وأجندته.
This article reads Yasmina Khadra’s The Attack (2007) as a counter-narrative to the dominant feminist orientalist discourse in Western scholarship and media. This study focuses on the political and nationalist motivations of female terrorism in Palestine as represented in the novel. While feminism emphasizes women’s equal capacity for violence, this stance is largely denied when the subject of violence is Muslim women, who, rather than seen as political actors with agency, are persistently represented as victims of patriarchy, religion, and manipulation. Drawing on Foucault’s concept of power/knowledge and Said’s theory of Orientalism, the study argues that feminist orientalist narratives depoliticize and dehistorize the Palestinian Muslim women’s violent resistance by reinterpreting it in terms of victimization, sexual exploitation, or cultural deficiency. In contrast, Khadra’s novel provides a counter narrative through situating female terrorism within concrete political grievances, demonstrating that these self-sacrifice acts, while not explicitly feminist, challenge patriarchal and colonial structures. Applying Neo-historicist reading of literary texts—textual and contextual analysis of the novel—guided by criteria that identify representations of women agency, political context of violence, and social meaning, the article reads the novel within broader ideological struggles, seeking to demonstrate that Khadra challenges hegemonic constructions that justify neo-imperialist interventions, Israelis occupation and dispossession of the natives.
Attack, terrorism, fiction, response, feminist, orientalism, discourse, agenda
تحليل احتياجات اللغة الإنجليزية لدى المتعلمين في المعاهد الصحية الخاصة بمدينة المحويت
تتناول هذه الدراسة احتياجات متعلمي اللغة الإنجليزية في المجال الطبي في المعاهد الطبية الخاصة بمدينة المحويت، اليمن. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي-التحليلي، مستخدمة أداتين رئيسيتين لتحقيق أهدافها. تمثلت الأداة الأولى في استبانة هدفت إلى تحديد الاحتياجات الأساسية لمتعلمي اللغة الإنجليزية في المجال الطبي من وجهة نظرهم، في حين تمثلت الأداة الثانية في مقابلة منظَّمة مكوّنة من سؤالين؛ ركّز الأول على استكشاف الاحتياجات الشائعة لمتعلمي المجال الطبي، بينما تناول الثاني المقترحات الممكنة لتلبية هذه الاحتياجات. وتكوّنت عينة الدراسة من طلاب السنتين الأولى والثانية في أقسام التمريض بكلية الريادة، والمعهد العالي، ومعهد اليمن والخليج، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2021–2022. وأظهرت نتائج الدراسة أن اللغة الإنجليزية تُعد عنصرًا أساسيًا في دعم التقدم الأكاديمي لمتعلمي المجال الطبي وتعزيز فرصهم المهنية المستقبلية. كما بيّنت النتائج وجود احتياجات مرتفعة لدى المتعلمين في جميع مهارات اللغة الإنجليزية، بما يسهم في دعم نجاحهم في المقررات التخصصية وممارستهم المهنية. إضافةً إلى ذلك، كشفت النتائج عن حاجة المتعلمين إلى دروس تعليمية أكثر تفاعلية، ومحتوى دراسي متخصص يتوافق مع متطلبات المجال الطبي، إلى جانب زيادة وقت المحاضرات الدراسية وتوفير فرص أوسع لممارسة مهارات اللغة. كما أكد المدرسون أهمية توافر معلمين مؤهلين يمتلكون القدرة على دمج المصطلحات الطبية ضمن دروس تعليمية تطبيقية وجذابة.
الإنجليزية للأغراض الطبية، الإنجليزية للأغراض الخاصة، تحليل الاحتياجات، متعلمي الطب، المعاهد الخاصة
تحليل نقدي لخطاب أنصار الله في تضامنها مع غزة: المبادئ القرآنية ومقاومة ما بعد الاستعمار
تتناول هذه الدراسة بالتحليل النقدي خطاب حركة أنصار الله في تضامنها مع غزة، مركزةً على أبعاده الأيديولوجية والدينية والسياسية. وبالاعتماد على منهجي التحليل الموضوعي وتحليل الخطاب النقدي، يحلل البحث خطب ومحاضرات ومقابلات السيد عبد الملك الحوثي (في الفترة من أكتوبر 2023 إلى 2025) من أجل الكشف عن الكيفية التي تبني بها الحركة روايةً قائمةً على فكرة التفويض الإلهي والواجب الأخلاقي ومقاومة التبعية في مرحلة ما بعد الاستعمار. وتكشف النتائج عن أن خطاب أنصار الله متجذر بعمق فيما يسمى "المشروع القرآني"، حيث يستدعي آيات قرآنية تتوازى مع كثير من نظريات ما بعد الاستعمار التي تصوغ دعمها لقضية غزة بوصفه واجباً دينياً وضرورة استراتيجية. وبهذا، تساهم الدراسة في فهم آليات توظيف حركات المقاومة المؤسسة على مرجعية دينية، للسرديات الدينية والأيديولوجية، إلى جانب خطوات عسكرية عملية ملموسة، في تحدي هياكل الظلم العالمي.
أنصار الله، غزة، الخطاب، المشروع القرآني، المقاومة ما بعد الاستعمار، التضامن مع غزة، التحليل الموضوعي، تحليل الخطاب النقدي
أسلحة العوام الصليبيين في الحروب على المشرق الإسلامي (1096 – 1099م) أسلحة الحملة الصليبية الأولى أنموذجاً: دراسة تاريخية تحليلية
تتناول هذه الدراسة أسلحة العوام الصليبيين خلال الحملة الصليبية الأولى (1096–1099م) وأثرها على التكتيكات العسكرية ضد المشرق الإسلامي، مع التركيز على ندرة الدراسات المتخصصة بهذا المجال. اعتمد العوام على أسلحة بسيطة مثل السيوف القصيرة، الرماح، الأقواس، الفؤوس، الهراوات، الدروع والخوذ، إلى جانب الأدوات الزراعية المعدلة للقتال، ما دفع القادة الصليبيين إلى توظيفهم في تكتيكات جماعية لتعويض نقص الخبرة الفردية. كما هدفت الدراسة إلى تحليل أنواع هذه الأسلحة وفعاليتها، وعلاقة الخلفية الاجتماعية والاقتصادية بتسليح العوام، ودورهم في الهجمات والحصارات وتطور أسلحتهم. وأظهرت النتائج أن تسليح العوام كان شخصيًا ومتعدد المصادر، ساهمت الأدوات الزراعية والغنائم والحرفيون في تعزيز قدراتهم القتالية، فيما استخدمت الاقواس والرماح للضغط النقسي على العدو، ما أبرز دورهم المحوري في الدعم اللوجيستي والتعبئة البشرية.
العوام الصليبيون، التسليح، الحملة الصليبية الأولى، التكتيكات العسكرية، الأدوات الزراعية كأسلحة.
نظرات في التفسير الموضوعي- تفسير سورة الفيل أنموذجًا
يهدف البحث إلى تعريف مفهوم التفسير الموضوعي وبيان أهميته وأنواعه، وقد نال حظًا وافرًا من البحث والجمع والتحقيق في كثير من الدراسات، مع أنه نشأ كلبنة أولى منذ عصر التنزيل؛ وأنه لم يظهر بتسميته الحالية إلا في عصرنا الحاضر، واتسعت ميادينه لتشمل جوانب الحياة، ومعالجة القرآن لمشكلات تلك الميادين، وبما أن التفسير الموضوعي يهتم بالوحدة الموضوعية للقرآن إلا أنه لا يستغني عن التفسير التحليلي( التجزيئي) الذي يُعد أساسًا للتفسير الموضوعي في بيان معاني القرآن، ولأهمية الجانب التطبيقي فقد تناول البحث تفسير سورة الفيل تفسيرأ موضوعيًا كأنموذج على نوع التفسير الموضوعي للسورة القرآنية، واستعمل الباحث المنهجين الوصفي والتحليلي، وتم تقسيم البحث إلى مقدمة وثلاثة مباحث، المبحث الأول: مفهوم التفسير الموضوعي، المبحث الثاني: نشأة التفسير الموضوعي وأهميته وأنواعه، المبحث الثالث: تفسير سورة الفيل تفسيرًا موضوعياً وتوصل البحث إلى نتائج منها: 1- يوجد فرق بين المعنى اللغوي والاصطلاحي للتفسير الموضوعي، 2- نشأة التفسير الموضوعي منذ عصر التنزيل ولم يكن بالتسمية المعاصرة، 3- يعتبر التفسير الموضوعي طريقة جديدة في التفسير، 4- سورة الفيل حكت عن أحداث فترة زمنية بخمس آيات بأفصح كلام وأبلغ أسلوب.
أسماء الجموع في العربيّة دراسة لُغويّة برؤية جديدة
هذا بحثٌ تناول (أسماء الجموع في العربيّة)، برؤيةٍ مُغايرةٍ لما شاعَ لدى النحويين، ودراسته دِراسة شامِلةً لأنواعِه وأصنافه المُختلِفة في كثيرٍ من الجوانِب والأحكام، وقد اتبع الباحث فيه المنهج الوصفي التحليلي. والبحثُ بِمُقدِّمةٍ مُوجزة أبان فيها الباحثُ الدافع إليه، وأهدافه منه، وبعدَها تمهيدٌ لِبيانِ حدِّ اسم الجمع، والفرق بين اسم الجمع والجمع، ثُمّ الفرق بين اسم الجمع واسم الجنس، تلا ذلكَ مباحثُهُ الثلاثةُ، يُمثِّل كلُّ واحدٍ منها نوعًا من أنواع أسماءِ الجُموع، وهي: الأوّلُ: أسماءُ جموعٍ مُعرَبةٌ بعلامات إعراب أصليّة، وهي الأغلبُ والأشْهَرُ. والثاني: أسماءُ جُموعٍ مُعربةٌ بعلاماتٍ نيابيّة، وهي قليلةٌ، وتفاصيلُها كثيرةٌ.والثالث: أسماءُ جموعٍ مبنيّةٌ، وهي قليلةٌ، وتفاصيلها كثيرةٌ أيضًا. وفي نهاية البحثِ خلاصة تضمّنت أهم النتائج، والفروق بين أصناف أسماء الجموع المختلفة.
اسم الجموع، أصنافها، دراسة لغوية، رؤية جديدة.
درجة توفر معايير ضمان جودة البرامج الاكاديمية في كليات جامعة المحويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توفر معايير ضمان جودة البرامج الأكاديمية في كليات جامعة المحويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس البالغ عددهم (91) عضو هيئة تدريس في مختلف كليات الجامعة للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1446ه – 2024- 2025. وتم جمع البيانات بواسطة استبانة شملت ثمانية معايير رئيسية وفقًا لوثيقة معايير مجلس الاعتماد الأكاديمي، وتضمنت (94) فقرة موزعة على ثمانية محاور رئيسية، تم توزيع (94) استبانة واسترجع منها (60) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المتوسطات الحسابية والانحراف المعياري لجميع فقرات ومحاور الدراسة، و اختبار One Way ANOVA"" تحليل التباين الأحادي لحساب الفروق بحسب متغير الكلية، القسم العلمي، الدرجة العلمية ، أظهرت النتائج أن درجة توفر معايير ضمان الجودة جاءت متوسطة في معظم المحاور، حيث حصل محور "البرنامج الأكاديمي والمقررات الدراسية" على أعلى متوسط، بينما حصل محور "ضمان الجودة والتحسين المستمر" على أدنى متوسط، بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزي لمتغير الكلية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزي لمتغير القسم والدرجة العلمية، وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات، من أبرزها تعزيز نشر ثقافة الجودة الأكاديمية في كليات جامعة المحويت من خلال تنظيم ورش عمل ودورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والإداريين حول مفاهيم ومعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. وتطوير البنية التحتية والمرافق التعليمية كالقاعات الدراسية، والمختبرات، والمكتبات، بما يتوافق مع متطلبات الاعتماد الأكاديمي، وخاصة في البرامج ذات الطبيعة التطبيقية، واجراء دراسات مماثلة للمقارنة بين جودة البرامج الاكاديمية بالجامعة ومثيلاتها في الجامعات المحلية والعربية والدولية، وتُعد هذه الدراسة ذات أهمية خاصة لكونها تسلط الضوء على واقع ضمان الجودة في جامعة ناشئة، وتقدم تغذية راجعة لصناع القرار تسهم في تحسين جودة التعليم ومخرجاته.
معيار ضمان الجودة، البرنامج الاكاديمي، الكلية، جامعة المحويت
أثر إدارة الجودة الشاملة على الأداء المؤسسي في المعاهد التقنية الصناعية بأمانة العاصمة صنعاء
يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر إدارة الجودة الشاملة على الأداء المؤسسي في المعاهد التقنية الصناعية بأمانة العاصمة صنعاء، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع البيانات الأساسية من أفراد عينة البحث باستخدام أداة الاستبانة، تكوّن مجتمع البحث من جميع العاملين في المعاهد التقنية الصناعية والتقنية بأمانة العاصمة صنعاء البالغ عددهم (220) عاملاً، وتم اختيار عينة البحث (مقدارها 124 موظف) على مرحلتين: المرحلة الأولى: تم اختيار أربعة معاهد تقنية وصناعية مختلفة في تخصصاتها كعينة للبحث، المرحلة الثانية: تم اختيار عينة عشوائية من العاملين كعينة البحث وتوزيع عليهم الاستبانة ورقيًا وإلكترونيًا، تم التوصل إلى عدد من النتائج أهمها: وجود أثر ذو دلالة إحصائية لإدارة الجودة الشاملة بأبعادها: (التزام الإدارة العليا بالجودة الشاملة، التركيز على العمليات، التحسين المستمر، التركيز على العملاء) على كلٍ من فاعلية وكفاءة الأداء المؤسسي في المعاهد التقنية الصناعية اليمنية، وجاءت الدرجة الكلية لمستوى تطبيق إدارة الجودة الشاملة بأبعادها: التزام الإدارة العليا بإدارة الجودة الشاملة والتركيز على العمليات والتحسين المستمر والتركيز على العملاء بتلك المعاهد بدرجة مرتفعة، كما جاءت الدرجة الكلية لمستوى فاعلية وكفاءة الأداء المؤسسي بدرجة مرتفعة. وأوصى البحث بأن تولي مؤسسات التعليم الفني والتدريب المهني بالمعاهد التقنية الصناعية اهتمامًا كبيرًا من خلال التركيز على رفع مستوى إدارة الجودة فيها لما لإدارة الجودة الشاملة من دور مؤثر في تحسين الأداء المؤسسي، ودعم الإدارة العليا والتزامها بتطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة، وتوفير تقنيات حديثة تتناسب مع متغيرات العصر للإسهام في رفع قدرات العاملين، وضمان تقديم الجودة المطلوبة للمستفيدين.
إدارة الجودة الشاملة، الأداء المؤسسي، المعاهد التقنية الصناعية
تحليل محتوى رياضيات الصف التاسع الأساسي بالجمهورية اليمينة وفقا لمهارات التفكير المستقبلي
هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي بجزأيه الأول والثاني في الجمهورية اليمنية، للكشف عن درجة تضمين مهارات التفكير المستقبلي الأساسية وهي: التنبؤ، والتصور، وحل المشكلات، والتمثيل. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة الدراسة هي كامل محتوى الكتابين، وتم استخدام استمارة تحليل المحتوى كأداة رئيسية لجمع البيانات، حيث تم رصد وتوثيق تكرارات مؤشرات كل مهارة بشكل دقيق. أظهرت النتائج تبايناً في درجة تضمين هذه المهارات؛ فقد احتلت مهارة حل المشكلات المرتبةالأولى بنسبة (35.61%) من إجمالي التكرارات، تلتها مهارة التصور بنسبة (25.42%)، ثم مهارة التمثيل بنسبة (23.85%)، بينما جاءت مهارة التنبؤ في المرتبة الأخيرة بنسبة (15.12%). وبناءً على هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة مراجعة وتطوير محتوى المنهج لتحقيق توازن أفضل في تضمين جميع مهارات التفكير المستقبلي، مع التركيز بشكل خاص على تعزيز مهارة التنبؤ ومؤشراتها المختلفة. كما تقترح الدراسة دمج المزيد من الأنشطة والتطبيقات الحياتية التي تحفز الطلبة على استخدام هذه المهارات في سياقات متنوعة، وتوفير الدعم اللازم للمعلمين لتطبيق استراتيجيات تدريس فعالة تنمي هذه المهارات الحيوية لمواجهة تحديات المستقبل.
لتفكير المستقبلي، تحليل المحتوى، الرياضيات
استخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد في دراسة استخدامات الأرض في مدينة المحويت - اليمن
تمثل الدراسات التي تهتم بالنمو العمراني واستخدامات الارض أحد المجالات التطبيقية الهامة التي يمكن أن تستفيد من تقنيات نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد. وخلال العقود الثلاثة الأخيرة أظهرت مدينة المحويت نمواً سكانياً وعمرانياً سريعاً باعتبارها عاصمة محافظة المحويت ولذلك كان لابد من توفر البيانات والمعلومات المكانية اللازمة لبناء قاعدة بيانات مكانية لكل مناحي استخدام الاراضي في المدينة وخاصة وأن المخطط العام للمدينة الذي أنجز عام 2000 لا يواكب هذا النمو العمراني وخاصة في أطراف المدينة التي تعاني من النمو العشوائي غير المخطط. ولذلك كان لابد من التفكير باستخدام تقنيات الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية حيث تم استخدام صور القمر الصناعي Quickbird عالية الوضوح (0.60 متر) للحصول على البيانات المكانية لعمل خارطة اساس رقمية لاستخدامات الأراضي في المدينة، ولدراسة وتحليل عوامل ومعوقات النمو العمراني في المدينة، وعليه فإن نتائج هذه الدراسة سوف يستفيد منها الباحثين وصناع القرار والمخططين في العديد من الجهات الحكومية والوزارات المعنية والباحثين.
نظم المعلومات الجغرافية، الاستشعار عن بعد، استخدام الأرض